Arènes de Lutèce

Après avoir visité le musée, nous avons remercié l’intervenant et nous sommes allés manger.
Nous avons pique-niqué dans un très bel endroit : Le parc des arènes de Lutèce.
Ensuite on s’est défoulé pendant 2 heures en jouant tous ensemble.
Les filles ont gagné même si elles ont un peu triché.

Institut du Monde Arabe

Nous nous sommes promenés le long de la Seine dans un musée en plein air, ensuite nous sommes arrivés à l’Institut du Monde Arabe (IMA). Nous sommes allés au sous-sol dans lequel une cinquantaine de colonnes étaient alignés devant nous. Un intervenant est venu nous accueillir et nous a amené dans son atelier. À l’intérieur, il y avait une grande carte où se trouvait tous les pays arabes. Nous nous sommes entraînés à écrire des lettres en calligraphie arabe. Pour cela, nous avons utilisé des roseaux taillés et des encres de couleurs différentes.
Ensuite, il nous a fait une visite rapide du musée. Nous y avons vu des textes de plus de 1000 ans. Enfin, nous avons appris à écrire notre prénom en arabe (malheureusement avec des fautes) avec un roseau taillé et des encres de couleurs différentes.

Les essais de M. Grandgirard

Avant de manger, nous avons pris un ascenseur en verre pour aller sur la terrasse de l’IMA. Il offre une super vue qui donne le vertige : on voit la Seine et les alentours du Monde Arabe.

Séances [2010-2011]

 

 

« Bonjour », film japonais de Yasujiro Ozu, 1959.

Isamu et son petit frère Minoru vivent avec leurs parents dans la banlieue de Tokyo. Tous les enfants du quartier ont l’habitude de se retrouver chez un voisin, le seul à avoir la télévision. Les deux gamins pressent tellement leur père d’en acheter une que cela aboutit à une grosse dispute au cours de laquelle le père leur demande de se taire. Les garçons le prennent alors au mot et entament sur le champ une grève de la parole !
Cette décision sera le début d’une série de quiproquos qui auront des conséquences bien au-delà du cercle familial !

« Rendez-vous » (The shop around the corner), film américain d’Ernst Lubitsch, 1940.

A Budapest, Alfred Kralik et Klara Novak travaillent dans la boutique de maroquinerie de Monsieur Matuschek. Les deux employés ne s’entendent guère. Alfred correspond par petites annonces avec une femme qu’il n’a jamais vue. Il découvre bientôt que cette mystérieuse inconnue n’est autre que Klara, l’employée qu’il déteste au magasin…

« Libero« , film italien de Kim Rossi-Suart, 2006.

Tommy, 11 ans, vit avec sa grande sœur Viola et leur père Renato depuis que Stefania, leur mère, les a abandonnés. Difficile de faire face aux problèmes économiques et surtout aux violentes sautes d’humeur du père, complètement déboussolé! Comment la famille pourra-t-elle malgré tout rester unie ?

« Rencontre du troisième type« , film américain de Steven Spielberg, 1977.

Des événements troublants se produisent un peu partout dans le monde : des avions disparus depuis la seconde guerre mondiale réapparaissent au Mexique, des manifestations  lumineuses sont enregistrées dans le ciel, un enfant disparaît mystérieusement. Autant de  phénomènes étranges qui laissent penser que des extraterrestres cherchent à entrer en contact avec les terriens.

« L’argent de poche« , film français de François Truffaut, 1975.

À Thiers, alors que la fin de l’année scolaire approche, les instituteurs donnent tant bien que mal cours à leurs classes. La mairie leur envoie alors un nouvel élève, Julien Leclou, sale et vêtu de guenilles….

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« Ouaga Saga« , film burkinabé de Dani Kouyaté, 2004.

Dans la capitale du Burkina Faso, Ouagadougou, une bande de jeunes garçons essaye de survivre à la misère : petits boulots, petits larcins, astuces en tout genre…, bref la débrouille ! Les évènements vont-ils entamer leur solidarité ?

Atelier Slam

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Dans le cadre de l’ouverture culturelle prévue par le projet d’établissement, les élèves de la 4ème BR ont participé avec leur professeur de Français, Mme Bretegnier, à un Atelier SLAM : Création et diction de textes de Slam en partenariat avec le secteur jeunesse de la ville de Montreuil sur le thème de la discrimination.


Un animateur/musicien, Saxo, est intervenu dans la classe pendant les cours de Français sur 9 heures (les vendredis de 9h00 à 10h00). Les élèves ont écrit des textes de Slam (que pouvez télécharger au format pdf) puis ont appris à les dire. Ils ont également participé à un Ciné-débat autour de courts métrages sur le thème du racisme.
La restitution des textes s’est faite au cours d’une audition au théâtre Berthelot (avec les 5 autres classes de Montreuil concernées par le projet) devant un jury qui a choisi des textes pour l’enregistrement d’un CD.

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Tant de couleurs par Félix Laudière

Dans le passé par Hugo Sineau

Deux jeunes filles banales par Sarah Ahmed & Naïla Belhenniche

Imbécilité par Tomas Civico